Condiciones óptimas para una ciencia de la sostenibilidad : implicaciones sustantivas para la investigación educativa y socioambiental contemporánea
Optimal conditions for a science of sustainability : substantive implications for a contemporary educational and socio-environmental research
En este artículo se intenta argumentar que la naturaleza del conocimiento científico, la lógica de su argumentación y el modo en que se produce están sujetos a modificaciones sustantivas y están fuertemente condicionados por los valores imperantes en el contexto sociohistórico. Bajo las premisas de una ciencia de la sostenibilidad, se trata de caracterizar las señas de identidad de una nueva generación de razones e intereses que orientan los esfuerzos de la investigación socioeducativa y ambiental contemporánea.
Recursos
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Formatopdf
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Idioma:español
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Tamaño:375 kb