Linking knowledge with action in the pursuit of sustainable water-resources management
Enlazando el conocimiento con acción en la búsqueda de la gestión sostenible de recursos hídricos
La gestión del agua para un uso sostenible y desarrollo económico es un desafío técnico y gubernamental en la cual la producción e intercambio de conocimiento juega un papel central. En este documento se evalúa y compara el rol de la gobernanza participativa y la información científica en la toma de decisiones para cuatro cuencas en Brasil, México, Tailandia y los Estados Unidos, cuyas instituciones de gestión se han transformado durante los últimos 10-20 años.
Este artículo fue escrito por Katharine Jacobs, Louis Lebel, James Buizer, Lee Addams, Pamela Matson, Ellen McCullough, Po Garden, George Saliba y Timothy Finan para los Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (PNAS) (Vol. 113, No 17, 2016, 4591–4596), publicación científica multidisciplinaria de la National Academy of Sciences (Washington D.C., Estados Unidos) que se cuenta como una de las más citadas del mundo. Correo de contacto: [email protected].
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Apuestas educativas por el agua : con la comunidad, por la comunidad
Educational bets for the water : with the community, by the community
A pesar que Colombia y, en general, la región de América Latina son consideradas ricos en agua, se presentan importantes inequidades entre países y al interior de los países por este recurso. En Colombia, el conflicto armado ha generado otros problemas adicionales en torno a la contaminación del agua como los cultivos ilícitos y la minería ilegal. Se requieren propuestas educativas que se desarrollen en espacios barriales y comunitarios que permitan que niños y jóvenes se acerquen y se relacionen de una manera diferente a los recursos para preservar el agua para las futuras generaciones.
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