Ubber H. Botero A 
Ingeniero químico
INGCO Ltda, Bogotá, Colombia
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Aumento de la productividad con e-learning

Increased productivity with e-learning

Cada vez más nos damos cuenta que la administración del conocimiento juega un papel importante en la competitividad de cualquier persona, profesional, empresa y en general, cualquier organización que proyecte un crecimiento a largo plazo. Esto nos muestra claramente que una de las decisiones importantes para lograr los objetivos es invertir tiempo y recursos en capacitación.

Con el transcurso del tiempo, la gran evolución de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) han permitido que la capacitación esté al alcance rápido y efectivo en cualquier momento, y esto lo conocemos hoy como Educación Virtual o el término técnico E-Learning, que por su traducción del inglés al español significa Aprendizaje Electrónico. Este nuevo concepto empieza por el rompimiento del paradigma que identificaba al profesor como el eje de cualquier programa de enseñanza, donde sin su guía era difícil poder tener una aprensión de conocimiento efectiva, así como una validación de dudas que en el transcurso del tiempo se van presentando. Con este nuevo modelo, el sujeto que pasa a ser el eje del programa de aprendizaje es el estudiante, y alrededor de él giran las herramientas, bibliotecas digitales, objetos de aprendizaje, redes de colaboración y el mismo profesor,ya que el objetivo final es que el estudiante entienda, interiorice y practique cuantas veces quiera los temas objeto de enseñanza.

Todo este avance se evidencia con la tendencia mundial que exponen las empresas y organizaciones de los países desarrollados al implementar tecnologías e-learning para sus sistemas de aprendizaje, con el objetivo de optimizar los procesos de capacitación y entrenamiento al personal interno y externo en las diferentes dependencias, por medio de desarrollos innovadores de tecnología para generar ahorros en tiempo y dinero; asimismo lograr mejorar la calidad de aprendizaje, comunicación y retención de la información, para que los procesos de entendimiento y adaptación a los nuevos cambios se lleven a cabo con más y mejores resultados. El sistema de capacitación virtual (e-learning) evidentemente debe ir estructurado en un proceso lógico pedagógico para su ejecución, y adicionalmente vincular una mezcla de diferentes niveles de laboratorios virtuales para lograr los objetivos. Uno de los procesos más indicados consiste en contemplar los siguientes pasos...