Laboratorios virtuales
E-learning
En esta sección presentamos a los lectores varios tópicos inte-resantes y fundamentales relacionados con la temática de los laboratorios virtuales.
La evolución de los laboratorios virtuales durante una experiencia de cuatro años con estudiantes a distancia
The evolution of virtual laboratories during a four years experience with distance students
Los laboratorios virtuales son simulaciones digitales de prácticas manipulativas y giras de campo que pueden ser hechas por la/el estudiante lejos de la universidad y el docente.
En el documento se analiza la historia y las e-tapas de desarrollo de los laboratorios virtuales a nivel mundial, considerando la materia (física, química y biología) y el nivel de complejidad. Para ello, los autores recurrieron al metaanálisis, entrevistas personales con estudiantes que han participado en el proyecto de laboratorios virtuales y encuestas hechas a los estudiantes luego de usados los laboratorios.
Se propone una división de los laboratorios en ocho niveles, siendo el primero el que utiliza texto escrito e imágenes fijas con poca interactividad y el octavo aquel nivel en que se reproduce fisiológicamente experiencias mediante implantes eléctricos dentro del cuerpo. Se aclara que los laboratorios virtuales que el equipo de los autores ha desarrollado en la UNED de Costa Rica solo llegan al cuarto nivel, debido en buena parte a las limitaciones de equipo entre el estudiantado.
Este documento es un artículo preparado por Julián Monge Nájera, Marta Rivas Rossi y Víctor Méndez Estrada, vinculados al Centro para el Mejoramiento de los Procesos Académicos CEMPA de la Universidad Estatal a Distancia UNED (San José, Costa Rica, 2002). El documento se encuentra alojado en el website del Journal of Tropical Biology (San José, Costa Rica).
General conception of the virtual laboratory
Concepción general del laboratorio virtual
El Laboratorio Virtual (VL, Virtual Laboratory) es una ambiente distribuido y heterogéneo, el cual permite a los científicos de todo el mundo trabajar sobre un grupo común de proyectos. Este ambiente debe permitir conducir experimentos con el empleo de instrumentos científicos, hacer simulaciones empleando la aplicación computacional y la comunicación entre los usuarios que trabajan en un mismo tópico.
En este documento se discuten algunas consideraciones teóricas sobre los aspectos de Laboratorio Virtual (VL, Virtual Laboratory).
Los autores consideran las posibilidades de la creación de un sistema VL para controlar muchos de los aparatos de laboratorio en forma remota. Los objetivos principales de investigación de los autores se concentran en el marco de trabajo del laboratorio y los escenarios de medición dinámica.
Este documento fue preparado por Marcin Lawenda, Norbert Meyer, Tomasz Rajtar, Marcin Okon, Dominik Stoklosa (Poznan Supercomputing and Networking Center, Poznan, Polonia), Maciej Stroinski, Lukasz Popenda, Zofia Gdaniec y Ryszard W. Adamiak (Institute of Bioorganic Chemistry, Polish Academy of Sciences, Poznan, Polonia).
