Estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de una heurística en investigación de operaciones

Didactical strategy for teaching and learning of an operations research heuristics

Las estrategias de enseñanza y aprendizaje para el diseño en ingeniería deben orientarse a la aplicación y desarrollo de métodos que estimulen y favorezcan la formación de ingenieros más competitivos para solucionar problemas y mejorar procesos organizacionales. El uso de estrategias didácticas hacia el diseño es un factor clave porque facilita asimilar la información del sistema cognitivo del futuro ingeniero.

En este orden de ideas se orientó esta investigación al desarrollo de un juego como estrategia didáctica enfocada hacia una de las actividades del diseño en ingeniería industrial, específicamente a la enseñanza y aprendizaje de un método de solución heurístico para modelos de transporte en el curso de investigación de operaciones. Aunque las fases de diseño de un estudio de investigación de operaciones son diversas, se abordó la fase del método de solución heurístico porque integra a las otras y permite acercarse a la solución óptima de modelos matemáticos.

An overview of heuristic solution methods

Una visión general de métodos heurísticos de solución

Este documento está dirigido particularmente a analistas y gerentes con familiaridad limitada con el uso del modelado matemático como ayuda para la toma de decisiones. Se enfoca en la obtención de soluciones usables para representaciones matemáticas bien definidas de situaciones y problemas del mundo real. Se definen procedimientos heurísticos y se listan razones de su importancia. Se describe una amplia variedad de métodos heurísticos, incluyendo diversas metaheurísticas. En cada caso se brindan referencias para detalles posteriores. También se da una discusión considerable sobre la evaluación de desempeño.