Políticas y marcos regulatorios
Transición energética
Esta sección está dedicada a presentar casos de estudio relacionados con la voluntad política para implementar la transición energética con el objetivo de disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero.
- Video:Webinar “Sendas geopolíticas de la transición energética: Oriente Medio”
- Fuente:Naturgy
Just Energy Transition of South Africa in a Post-COVID Era
Transición energética justa de Sudáfrica en la era poscovid
Las secuelas de la pandemia de covid-19 ha generado un debate mundial sobre cómo debe darse la recuperación económica ecológica y si realmente este suceso ha acelerado la transición energética justa para las poblaciones vulnerables, trabajadores no calificados y mujeres. Este artículo presenta una investigación acerca del impacto socioeconómico de la transición energética verde en Mpumalanga, una región minera de carbón en Sudáfrica. El modelo analiza los efectos en diferentes escenarios políticos con una combinación cambiante de generación de electricidad, costes de financiación de las inversiones y medidas internacionales contra las industrias que no cumplan, entre otros. Los resultados mostraron que la estructura económica de esta región se verá afectada independientemente de la trayectoria de la transición nacional a menos de que sea una transición energética justa que se gestione rápida y cuidadosamente.
Este artículo fue realizado por Heinrich R. Bohlmann, Jessika A. Bohlmann, Margaret Chitiga-Mabugu, Roula Inglesi-Lotz (University of Pretoria, Pretoria, South Africa) para Sustainability (Vol. 15, núm. 14, p. 10854, 2023), una revista especializada en sostenibilidad ambiental, cultural, económica y social de los seres humanos. Esta es una publicación de MDPI, una plataforma de revistas científicas de acceso abierto operada por MDPI Verein (Basilea, Suiza). Correo de contacto: [email protected]
Driving Sustainable Practices in Vocational Education Infrastructure: A Case Study from Latvia
Impulsar prácticas sostenibles en las infraestructuras de formación profesional: Un estudio de caso de Letonia
Un componente vital para lograr la neutralidad climática en el futuro consiste en reforzar las medidas de eficiencia energética en los centros educativos y mejorar los conocimientos generales sobre soluciones sostenibles. Para lograr resultados es necesario la participación de las partes involucradas como gestores, docentes, estudiantes y miembros gubernamentales. Por medio de un indicador compuesto se evaluó y comparó la sostenibilidad en diferentes centros educativos y los resultados mostraron que la implementación de medidas obligatorias puede reducir el consumo de energía primaria en un 39% y las emisiones de gases de efecto invernadero un 34%. Los autores sugieren que estos proyectos se lleven a cabo en instituciones relacionadas con la educación ambiental y tecnologías relacionadas con la transición energética con miras a la neutralidad climática.
Este artículo fue realizado por Ģirts Bohvalovs, Antra Kalnbaļķīte, Ieva Pakere, Ruta Vanaga, Vladimirs Kirsanovs, Dace Lauka, Toms Prodaņuks, Krista Laktuka, Kristiāna Doļģe, Zigmārs Zundāns, Ingūna Brēmane, Dagnija Blumberga, Andra Blumberga (Riga Technical University, Riga, Latvia) para Sustainability (Vol. 15, núm. 14, p. 10998, 2023), una revista especializada en sostenibilidad ambiental, cultural, económica y social de los seres humanos. Esta es una publicación de MDPI, una plataforma de revistas científicas de acceso abierto operada por MDPI Verein (Basilea, Suiza). Correo de contacto: [email protected]
